| 马小琴;姚鑫倩;汪国建.护理本科生评判性思维能力状况及其影响因素的调查与分析[J].护理与康复,2014,13(12):1134-1136+1139 |
| 护理本科生评判性思维能力状况及其影响因素的调查与分析 |
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| 中文关键词: 护理本科生 评判性思维 现状 影响因素 |
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| 中文摘要: |
| 目的了解护理本科生评判性思维能力状况及其影响因素。方法采用一般情况问卷、中文版加利福尼亚评判性思维能力测量表对369名护生进行问卷调查。结果护生评判性思维能力总分为(275.27±26.36)分,其中"寻求真相"维度得分最低;求知欲随年级增长得分增加;担任学生干部的护生分析能力、评判性思维自信心明显高于未担任学生干部的护生;来自城镇的护生分析能力、系统化能力、评判性思维自信心及总分明显高于来自农村的护生。结论护理本科生评判性思维能力倾向性很强者寥寥无几,倾向性不明和正性倾向性参半;年级、是否担任学生干部及家庭来源影响其评判性思维能力得分,学校教育者应采取相关措施加强护理本科生评判性思维能力的培养。 |
| 英文摘要: |
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