| 盛珍;贾仙娥;陈荷花.兴趣原则在新护士临床带教中的应用效果[J].护理与康复,2015,14(12):1163-1164 |
| 兴趣原则在新护士临床带教中的应用效果 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 新护士 临床带教 兴趣原则 效果 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2009 |
| 全文下载次数: 1220 |
| 中文摘要: |
| 目的观察兴趣原则在新护士临床带教中的应用效果。方法将16名新毕业护士按报名表序号分组,单号为观察组,双号为对照组,每组8人,观察组采用兴趣原则教学方法进行临床带教,对照组采用常规教学方法进行临床带教。3个月后,比较两组新护士护理能力。结果观察组新护士在理论知识、专业技术、护理观察、健康教育、应急能力、感染防护、规避纠纷等护理能力指标评分均高于对照组,比较差异有统计学意义(P<.5)。结论以兴趣原则的临床带教可提高新护士护理能力。 |
| 英文摘要: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
|
|
|
