| 陈黎黎;叶雪花;吴满花.同伴教育对抑郁症患者健康教育效果的影响[J].护理与康复,2015,14(12):1180-1182 |
| 同伴教育对抑郁症患者健康教育效果的影响 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 抑郁症 同伴教育 健康教育 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| <正>抑郁症是一种以显著而持久的心境低落为主要特征的情感障碍,具有高发病、高复发、高致残、高自杀率等特点[1]。抑郁症严重困扰患者的生活和工作,给家庭和社会带来沉重的负担,约15%抑郁症患者死于自杀。世界卫生组织、世界银行和哈佛大学的一项联合研究表明,抑郁症已经成为中国疾病负担的第二大疾病[2]。患者及家属缺乏及时、长期性的心理干预和健康指导是抑郁症反复发作的重要原因之一。同伴教育亦称同辈教 |
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