| 沈翠珍;赵伟;何桂娟;沈勤;.护生对床边小班化教学的质性体验[J].护理与康复,2017,16(10):1043-1045 |
| 护生对床边小班化教学的质性体验 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 护生 床边教学 小班化 质性体验 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:浙江省高校教育教学改革项目,编号:jg2015083;; 浙江中医药大学重点教育教改革项目,编号:201411 |
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| 中文摘要: |
| 目的了解护生对床边小班化教学的真实体验,为临床护理学教学改革提供参考依据。方法采用质性研究中现象学研究方法,对15名床边小班化教学护生进行面对面、半结构访谈,利用Colaizzi分析法对收集的资料进行分析,提炼主题。结果归纳出理论知识得以巩固、临床思维能力提高、与患者沟通能力加强、实践能力得到提高、促进了专业认同感5个主题。结论床边小班化教学能提高护生综合素质。 |
| 英文摘要: |
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