| 徐春霞;吴肖灵;仲济宁;芮希西;成凯;.护生对临床实践学习认识和体验的质性研究[J].护理与康复,2018,17(4):3-5+14 |
| 护生对临床实践学习认识和体验的质性研究 |
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| 中文关键词: 护生 临床实践 认知 体验 质性研究 |
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| 中文摘要: |
| 目的探讨护生对临床实践学习的真实认识与感受,为临床护理教学管理提供理论依据。方法采用质性研究中现象学研究方法,对10名本科护生进行深入访谈,运用Colaizzi 7步分析法对原始资料进行整理分析,提炼主题。结果归纳出存在沟通的压力、角色期望与现实有差距、职业暴露的自我防护意识薄弱、培训方式的多样性可提高实习效果等4个主题。结论护生临床实践学习中存在多种压力,也有多种看法,需要护理管理者及教育者加强护生沟通能力培养,开展职业角色现实形象与理想目标的符合教育,加强职业防护教育及管理,重视多模式带教方法的临床应用,以提高护生临床实习效果。 |
| 英文摘要: |
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