| 刘金凤;江秋霞;刘娟;刘阿兰;王翠翠;.同伴支持小组教育在炎症性肠病患者中的应用研究[J].护理与康复,2023,22(2):39-42+45 |
| 同伴支持小组教育在炎症性肠病患者中的应用研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 同伴支持 炎症性肠病 自我管理 生活质量 焦虑 抑郁 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 265 |
| 全文下载次数: 78 |
| 中文摘要: |
| 目的 探讨同伴支持小组教育在炎症性肠病患者中的应用效果。方法 采用便利抽样法，选择79例炎症性肠病患者，按分层随机分为观察组42例、对照组37例。对照组实施常规护理，观察组实施常规护理和同伴支持小组教育，比较两组患者干预前及干预后6个月的焦虑、抑郁、自我管理及生活质量情况。结果 单因素协方差分析得出两组患者干预后自我管理、焦虑得分差异具有统计学意义(P<0.001),两组患者在干预后的炎症性肠病生活质量问卷得分及抑郁得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论 同伴支持小组教育能够提高炎症性肠病患者的生活质量及自我管理疾病的能力，减轻其焦虑、抑郁程度。 |
| 英文摘要: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
|
|
|
