| 高晨晨;杨晔琴;陈军;江仕爽;.护理本科生参与大学生护理竞赛体验的质性研究[J].护理与康复,2023,22(8):36-39+43 |
| 护理本科生参与大学生护理竞赛体验的质性研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 护理竞赛 本科生 心理体验 教学 质性研究 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:温州医科大学校级教学改革重点项目,编号JG2020004； |
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| 中文摘要: |
| 目的 了解护理本科生参与浙江省大学生护理竞赛的体验，为推进护理教学改革提供参考。方法 采用描述性质性研究方法，收集24份参赛选手的参赛感悟文本，并对18名参赛选手通过4次焦点小组访谈收集资料，采用内容分析法进行资料分析。结果 共提取出7个主题：内外动机驱动参赛，有序且轻松备赛，初尝备赛压力，重建信心，冲突与磨合，比赛历练和感恩比赛经历。结论 护理本科生参与大学生护理竞赛是一个成长与蜕变的过程，呈现脆弱又坚强、内心感恩富足等心理特点。建议指导老师采取针对性的培训对策，将护理学科竞赛延伸入日常教学，让更多护理本科生获益。 |
| 英文摘要: |
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