| 杨湘英;林瑶;张茜;钱丽华;宁丽;.基于“OECD学习罗盘2030”的护理本科实习生科研创新能力培养研究——以专利申请为例[J].护理与康复,2023,22(11):43-47 |
| 基于“OECD学习罗盘2030”的护理本科实习生科研创新能力培养研究——以专利申请为例 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 学习罗盘 实习生 创新 护理 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:浙江中医药大学教学学术研究项目,编号BXS20016;杭州市第一人民医院首届巧手育人项目,编号HZSYQS003；2020-2024年杭州市医学重点学科建设项目(杭卫发[2021]21号),编号OO20200265； |
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| 中文摘要: |
| 目的 评价基于“OECD学习罗盘2030”的科研创新课程培训模式在提升护理本科实习生中的应用效果。方法 采用方便抽样法，选取2022年9月至2023年2月在杭州市第一人民医院实习的护理本科实习生为研究对象，采用类实验性研究的方法，对研究对象采用基于“OECD学习罗盘2030”的科研创新课程培训模式，比较干预前后研究对象的科研能力及创新能力。结果 55名研究对象培训后的科研能力得分为(98.01±8.41)分，高于培训前的(54.56±11.35)分，差异有统计学意义(P<0.05);培训后的创新行为得分为(4.93±0.86)分，高于培训前的(3.63±1.12)分，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于“OECD学习罗盘2030”的培训模式能够增强学生的科研兴趣，提升其科研创新能力。 |
| 英文摘要: |
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