| 张晓兰;徐敏;叶富英;汪永坚;陈晓洁;姚斌莲;叶梦华;.“团队交互式”中医护理师承教育模式的探索及实践[J].护理与康复,2024,23(7):11-14+19 |
| “团队交互式”中医护理师承教育模式的探索及实践 |
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| 中文关键词: 中医护理 人才培养 中医师承 护理教育 |
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| 中文摘要: |
| 目的 探索“团队交互式”中医护理师承教育模式并初步应用。方法 根据文献回顾构建“团队交互式”中医护理师承教育模式初稿，通过专家会议法确定终稿，并初步应用。结果 构建的“团队交互式”中医护理师承教育模式的内容包括中医理论、跟师实践、中医文化、创新研究4个维度，考核评价包括制度建设、经验传承、创新研究、人才培养、学术交流、品牌建设6个指标。通过方案实施，遴选了3名导师，培养了16名学员。结论 “团队交互式”中医护理师承教育模式是中医护理教育的有益尝试，有助于中医护理人才培养，为中医护理文化的传承营造了良好的氛围。 |
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